حقوق معلم علي غفراني – نايين

حقوق معلم علي غفراني – نايين

حقوق معلم                   

 « ن و القلم وما يسطرون »

يكي از سوگندهاي قرآن به قلم و به تراوشي است كه از قلم جاري مي شود ، روش و منش قرآن حاكي از آن است كه اگر به كلامي سوگند ياد كرد ، اين كلام در طول زمان و مكان در حيات و ممات انسان ها بسيار مهمند و ارزشمند از جمله : سوگند به خدا ، سوگند به خدا ، سوگند به زمان و بالاخره سوگند به قلم و بالاتر به آثار قلم .

در طول تاريخ ملتي گوي سبقت را از ديگران ربوده است كه قلم و ترواشات قلمي برايش مهم بوده است  زيرا اين قلم است كه آزادي را از زبان خويش خلق مي كند و وقتي آزاد خلق شده آدمي در انسانيت – عدالت- محبت – سلامت و بالاخره در انسانيت خويش خلق مي شود كه اصل همين است كه اي انسان حال در بهشت سعادت زندگاني كنيد.

اگر ژاپن ، ژاپن گرديد اين صيرورت را پشت سر نهاد.

 ژاپن در جريان جنگ جهاني دوم صدمات فراواني ديد ، ولي آنها دريافتند كه بايستي خيلي زود با عنايت به قلم و مايسطرون به آموخته ها توجه كنند، به نهضت آموزش توجه كنند.

 در همان سال هاي اوليه نهضت 150 عنوان كتاب از زبان هاي ديگر ترجمه كردند [1] و در اختيار عموم قرار دادند .

روزنامه «يوي يوري» در بيش از 23 مليون نسخه در روز منتشر مي شود در اين كشور بيش از 47 مليون نسخه تيراژ روزنامه است و اين تيراژ غير از هفته نامه ها ، ماهنامه ها و . . . است.

از آنجا كه ژاپن بيشترين ارزش را به انسان مي دهد در گستره مسابقات جهاني بارها موفق به دريافت حايزه نوبل گرديد. كارگران اين كشور در نتيجه  توجه به فرهنگ در مقايسه با ساير كشور ها از غيبت كمتري برخوردار است همچنانكه از نظر روحيه همكاري والايي با كارفرمايان و همكاران خود و ديگران دارد.

خواننده محبوب ما مي دانذد كه اين مختصر مشتي از خروار در فرهنگ ژاپن است ، هدف معرفي ژاپن نيست بلكه عبرت از سرنوشت ديگران است و عبرت از تاريخ است ، دانشمندي مي گويد :«هركس تارخ را نخواند و تاريخ را نداند تاريخ را تكرارخواهد كرد»

سخن ما در باره حقوق و رسالت معلم است ،معلمي كه رسالتش به چهار ديواري خانه ، كلاس ، مدرسه ، خيابان ، كوچه و بازار محدود نمي شود، بلكه رسالت معلمي رسالتي است به بلنداي بيداري آفتاب تابناك تاريخ،  در جهاني كه مملو از ظلمات وتاريكي است و دنبال موسي اي معلم است كه يا موسي : «اَخرج قومك من الظلمات الي نور»  اي معلم خارج كن جامعه را ازتاريكي استبداد ازتاريكي ظلم وستيزگي  از ظلم به خود از ظلم به جهان پيرامونت .

معلم منحصراً 30 سال كار نمي كند بلكه نسل هاي گوناگون را در عرصه تاريخ آموزش مي دهد تا به لطف و كرم الهي اثراو مانند جوانه اي از خاك سر برون كند و برساقه ي خويش بايستد نه برساقه ديگران و سايه سرسبز خرد ورزي اش جهاني را فرا گيرد  .

در كشوري كه بقول «دكترمحمد علي اسلامي ندوشن » مردمش هيچگاه به زمين تنها نمي انديشد و نظرش به بالا است ، زيرا زمينش كم باران و پر آفتاب است و به شهادت تاريخ با عدم آسادگي روبرواست يا بايد وابسته به قدرت اجنبي باشد يا اينكه به قدرت والاتركه آن قدرت فرهنگ و انديشه است .

خروج ازبن بست هاي اقتصادي ، سياسي ، اجتماعي ، ممكن نيست مگر با عنايت به حقوق معلم  تا معلم دريابد كه اولين درس الفباي كلاس اش آشنا كردن دانش آموزانش با حقوق اوليه خويش است، و مگر اين نيست كه حتي مستبد ترين حكومتها نيز براي پيشبرد استبداد خويش نيز با تغيير فرهنگ حركت مي كردند.  نمونه آن شاه عباس صفوي است كه خود را سگ آستان امام  مي دانست ، براي از بين بردن فرهنگ قرآني نسخه اي از عزاداري هاي سيسيل كه صليب جلو مراسم خود به حركت در مي آوردند و شاخه هاي زيتون برشانه مي زدند را دركشور اجرا كرد  تا بدين وسيله با مذهب عليه مذهب ريشه تشيع غلوي را از بيخ بسوزاند و خشك كند و شورروي كمونيستي براي اجراي منويات خود حقوق معلم را نسبت به سايرين 300 برابر افزايش داد تا كمونيست را به عمق خانه ها برد.

از آنجا كه اساس فرهنگ بشر در طول تاريخ برسه فرايندِ خواندن ، نوشتن وبيان استواراست تقويت بنيه معلم تقويت همه چيزما استۀ

 آيا دانشمند و حكيمي را سراغ داريد كه بدون معلم به كمال رسيده با شد .؟!

آقاي مهندس ، آقاي دكتر ، آقاي وزير ، آقاي رئيس جمهور، آقاي رهبر، آقاي مرجع من و آقا.... آيا شما بدون معلم به اين رتبه رسيده ايد؟

آيا معلم فرزند شما شخصي فرهيخته ، خردمند ، حكيم و حاذق باشد بهتر است يا كسي كه تلزه از تاكسي سرويس و شاگرد بقالي و دو شغله و چند شغله  بودن برگشته  است؟؟؟!

چند روز پيش در جمعي از معلمان تهراني بودم فوق ليسانسي پر توان را ديديم كه مرا بياد ماست بندي سركوچه انداخت درصورتيكه  قبل از انقلاب معلمان اززمره شيك پوش ترين اقشار جامعه بودند و حتي از جمله گزينش هاي آن روز بجاي چند تكه بودن كفن گزينش چهره و معلمات بود جاي بسي تاسف است كه در بهه ارز زمان كه البته هنوز هم ادامه دارد، معلم بنجل پوش و شاگرد بنجل پوش بر شيك پوشان ارجحيت دارد و كار بجايي رسيده است كه هر كس بنجل است حتماً مسلمان است و در غير اين صورت .... .

به هر حال براي بهبود فرهنگ نياز جدي به حقوق معلم است

به حقوق صنفي و ايجاد و حمايت كانون هاي آنها كه هر روز بسان مغلان بر آن ها شورش مي شود و گويي بيگانه اي به ما هجوم آورده است

توجه به باز نشستگان كه پيش از انقلاب از بخشهاي مطلوب ، باسواد ، با معلومات، باشخصيت ، بودند كه با اين منش من و شما را عليه استبدا د شورانيدند ولي اكنون آنفدر وضعيت آنها  ناگوار و فلك بار است است كه به قول اولين مصلح و اصلاح طلب انقلاب مهندس بازرگان مي گويند سه سه بار نه بار غلط كرديم كه انقلاب كرديم .